Neste episódio, Andressa Pellanda analisa criticamente a reforma do Novo Ensino Médio (NEM) e explica como suas mudanças aprofundam desigualdades educacionais no Brasil. O episódio discute a falsa “liberdade de escolha” dos itinerários formativos, a segmentação entre escolas e territórios e os retrocessos aprovados no Congresso Nacional. Com foco na Educação Profissional Técnica de Nível Médio, Andressa explica as modalidades da EPT e defende o Ensino Médio Integrado como modelo de excelência, destacando a importância de garantir formação científica, humanística e cidadã para toda a juventude.

Blog do IBDH
Esmiuçando a sentença da Corte IDH sobre o Caso Chacina do Tapanã (Max Cley Mendes e outros) vs. Brasil
O Brasil é considerado internacionalmente responsável pelo uso de estereótipos negativos e pela impunidade em relação a supostos atos de tortura e execução extrajudicial ocorridos em 13 de dezembro de 1994.


