Neste episódio, Andressa Pellanda explica por que a educação integral deve ser entendida como um conceito amplo, ligado ao direito humano à educação, e não apenas como aumento da jornada escolar. A conversa aborda o papel da escola, do território e da comunidade na formação plena dos estudantes (dimensão intelectual, física, emocional, social e cultural) e destaca desafios como exclusão escolar, violência e desigualdades. Também apresenta caminhos concretos para uma educação integral e democrática, com gestão participativa, financiamento adequado (CAQi e CAQ) e articulação intersetorial.

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ADI 7401/PI – PELO DIREITO AO TRABALHO EM IGUALDADE DE OPORTUNIDADES PARA TODOS.
Entenda o caso Em maio, o plenário do Supremo Tribunal Federal (STF), por unanimidade, julgou procedente a ADI 7401/PI, para



