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Sério Direito à Educação – Andressa Pellanda – Ep. 8 – Educação Integral

Neste episódio, Andressa Pellanda explica por que a educação integral deve ser entendida como um conceito amplo, ligado ao direito humano à educação, e não apenas como aumento da jornada escolar. A conversa aborda o papel da escola, do território e da comunidade na formação plena dos estudantes (dimensão intelectual, física, emocional, social e cultural) e destaca desafios como exclusão escolar, violência e desigualdades. Também apresenta caminhos concretos para uma educação integral e democrática, com gestão participativa, financiamento adequado (CAQi e CAQ) e articulação intersetorial.

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IBDH

O Instituto Brasileiro de Direitos Humanos (IBDH) é uma instituição educacional sem fins lucrativos que promove o ensino, a pesquisa, o intercâmbio e a difusão do conhecimento em direitos humanos, direitos difusos e coletivos, democracia, estado de direito, meio ambiente e mudanças climáticas. O Instituto tem o compromisso com a excelência de suas atividades, por meio de seminários, cursos e publicações. O Instituto mantém status consultivo (ECOSOC) ante as Nações Unidas.
*As opiniões expressas nos artigos publicados no Blog do IBDH são de responsabilidade exclusiva de seus autores e não refletem, necessariamente, o posicionamento institucional do IBDH.
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